教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
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2001264 |
徐教员.(男)
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扬州大学 金融学 本科大二在读 |
小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初二物理, 初三数学, 初三物理, 乒乓球 |
大一获得大学生数学竞赛二等奖,班级排名第三,有辅导班经验。 |
2017/11/11 15:49:19 |
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2001297 |
王教员.(女)
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扬州大学 测控技术与仪器 本科大四在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初二物理, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中历史, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三英语, 高三数学, 高三物理, 高中生物, 英语四级 |
性格活泼开朗,积极上进,有耐心,有责任心,逻辑思维强,理性推理能力不错;担任班级学习委员,学习成绩优秀,在班级名列前茅。喜欢读书,古诗词及文笔方面不错。 |
2017/10/23 12:25:03 |
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2001302 |
张教员.(男)
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南京工程学院 土木工程 本科毕业 |
初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初二物理, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学 |
本人性格温和,表达能力强。有2年的家教经验,针对不同孩子因材施教制定不同学习计划。热爱运动
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2017/10/20 14:15:35 |
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2001273 |
梁教员.(男)
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扬州大学 机械设计制造及自动化 本科大三在读 |
小学数学, 初一初二数学, 初二物理, 初三数学, 初三物理, 初三化学 |
本人性格温为人和善和内心严肃,有责任感善于沟通,对教学有一定自己的理解与看法,同时也会与学员沟通了解,制定合适的教学方案。大学阶段获得过校长奖学金,江苏省大学生力学竞赛二等奖。中学阶段获得过全国高中生... |
2017/10/20 13:38:52 |
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2001300 |
宣教员.(男)
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扬州大学 海洋资源与环境 本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初二物理, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中历史, 初中地理, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三物理, 高三化学 |
本人性格幽默,随和,自来熟,有耐心,善于沟通与教授,观察力强,有家教经验,能做出适合学生的学习计划,喜欢运动。获得省级竞赛奖两次 |
2017/10/15 20:44:14 |
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2001291 |
张教员.(男)
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扬州大学 建筑电气与智能化 本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学奥数, 初一初二数学, 初二物理, 初三数学, 初三物理, 高一高二数学 |
本人性格温和,有耐心,能和不同性格的人沟通到一起,对于理科学习有较深的理解。中学期间我理科成绩还是很不错的,我是物理课代表,物理高考是A,数学也是我的一个长项,对于做数学题比较有方法,能灵活运用知识。... |
2017/10/12 22:44:58 |
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2001294 |
潘教员.(女)
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扬州大学 临床医学 本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初二物理, 初三数学, 初三物理, 初三化学 |
扬大大三在读。在校期间成绩优异,四六级高分通过。多次获得奖学金。本人性格开朗,在校期间修读两学期心理学,可以与学生加强沟通。有过多次家教经验,可根据不同学生具体弱势环节加强辅导,家长反映较好。 |
2017/10/12 8:31:43 |
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2001293 |
朱教员.(男)
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扬州大学 英语 本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初二物理, 初三语文, 初三英语, 高一高二英语 |
在南京做家教,并且在培训机构里上小学初中英语课 性格开朗 态度认真 跆拳道黑带 热爱运动 |
2017/10/11 22:01:47 |
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2001292 |
高教员.(女)
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扬州大学 自动化 本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初二物理, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学 |
本人性格温和,特别有耐心。在学习方面喜欢思考刨根究底,学生有进步自己会很有成就感 |
2017/10/11 12:30:48 |
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2001282 |
冯教员.(男)
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南京邮电大学 软件工程 本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 初一初二语文, 初一初二数学, 初二物理, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二数学, 高三数学, 英语四级, 计算机基本操作 |
有耐心,有责任心,可以循循善诱,一步步引导学生思考问题。可以帮学生寻找,出类似的题目。 |
2017/10/6 14:30:17 |
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